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引用朋友的一句话“合唱团真的不是学习唱歌的地方”-----记“RCC一个孩子的故事”

RCC童声室内合唱团2018-12-10 07:13:51

       前几天看到朋友写了一句话:“合唱团真的不是学习唱歌的地方”。这句话写到了我的心底,引起了我非常强烈的共鸣。如果觉得来合唱团就是为学习唱歌,那你真的是来错地方了,你应该去找一个声乐老师。我一直都坚信合唱团就是一个培养综合音乐素养的地儿,而不是成天“嗷嗷叫的工厂”。一个合唱团应该体现的是合唱团的整体音乐素养,这是对每个团员综合音乐素养的集中体现,更是对一个指挥综合音乐素养的最好诠释。声乐能力只能算合唱团整体音乐素养的其中一个方面而已,说它不重要它却最重要,因为它是合唱团综合音乐素养表达、传递的载体和媒介;说它最重要它却只占到合唱排练的很小一部分。亲:“你来说它重要吗?”我想这个问题应该由黑格尔和柏拉图这样的哲学大师来回答...... 

      合唱团也是指挥和团员之间通过音乐这个媒介来相互唤起情感交流的地儿,这让我联想到上周排练发生的一件事儿。星期五的排练中,合唱团的一个孩子一直徘徊在排练厅的门外不敢进来,静静的在门外“守候着”合唱团排练了1个小时(因我挡住了窗帘,直到排练结束后我才发现了她),排练结束的时候她轻轻的推开了门,慢慢的移步进来,站在门口一动不动,两眼泛红间含着眼泪,我仿佛看穿了她的心事。她是合唱团有名的“话痨”,但那天她的嘴却没怎么动..........

       谈到她说来话长,她是一个高年级的女孩子,浑身弥漫着优点,却从小有一个不好的习惯就是不太爱做家庭作业(语、数),但唯独喜欢来合唱团排练,在这点上,我有那么一点点小小的自豪。最近听说她的一次家庭作业(一篇作文)只写了24个字,她的主课老师对她说:“你今天要不把这篇作文补上,就别想去合唱排练”。她的同学事后告诉我,一整天她所有的课间休息几乎都主动用来赶补那篇未完成的作文了,同学们从未见过她如此专注和认真,就为了下午能准时来排练。有时候我在想,“爱好”真的如同信仰一般存在,它或许是内在修复的最好动力,尤其是孩子。平时在我和她的主课老师的交流中,她的主课老师告诉我:最近一年多的时间里,她为了能参加排练,明显感觉家庭作业完成得比较好,至少比原来有了很大的进步。

        再回到文章的开始,今天她到底发生了什么?为什么一个人躲在门外“守候着”我们排练?她的同学告诉我:“最近她老毛病又犯了,几次家庭作业没做,主课老师已经不允许她参加合唱排练了”。爱好如同信仰般存在,需要的只是等待而已.......合唱团这个大家庭也会一直等待着你“回家”,排练厅敞开的大门也会一直等待着你的身影出现.........

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